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Quarta-Feira, 13 de Dezembro de 2017. “Os jovens não somente sejam amados, mas eles próprios saibam que são amados." (Dom Bosco)

 

O Colégio Dom Bosco operacionaliza sua matriz curricular, através de uma metodologia moderna, que possibilita aos alunos o desenvolvimento de competências, habilidades, atitudes e informações consistentes, favorecendo-os no processo de construção do conhecimento. Propicia-se, também, a utilização de diferentes linguagens- verbal, matemática, gráfica, plástica, corporal, digital, entre outras como meio para produzir, expressar e comunicar suas idéias, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
 
Neste sentido, a organização curricular no Ensino Fundamental está estruturada em áreas que têm por objetivo reunir os conhecimentos que compartilham os mesmos objetos de estudo, facilitando a comunicação e o desenvolvimento de uma prática escolar integradora e crítica.
 
As áreas do conhecimento propostas no Projeto Pedagógico da Rede Salesiana de Escolas e em seu Marco Curricular são as mesmas das Diretrizes e Parâmetros Curriculares Nacionais, em especial do Ensino Médio, adaptados para o Ensino Fundamental. São elas:
  • Linguagens e Códigos e suas Tecnologias: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Arte e Educação Física.
  • Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias: Ciências e Matemática.
  • Ciências Humanas e suas Tecnologias: Geografia, História e Ensino Religioso.
Nossa proposta prevê que a integração entre as disciplinas e as áreas se faça pelas concepções e pressupostos teórico-metodológicos comuns a todas elas e por meio do desenvolvimento de competências e habilidades comuns que passam a ser metas de todo o processo ensino-aprendizagem e do material didático.
 
Essas competências comuns são:
  • Leitura e interpretação de diferentes linguagens: textos narrativos, poéticos, informativos, mapas, fotos, gravuras, documentos de época, desenhos, gráficos, tabelas, etc.
  • Escrita: produção de textos em diversas linguagens; organização e registro de informações.
  • Expressão oral: exposição de ideias com clareza; argumentação coerente; análise de argumentações de outras pessoas.
  • Análise e interpretação de fatos e ideias: coleta e organização de informações; estabelecimento de relações; formulação de perguntas e hipóteses
  • Mobilização de informações, conceitos e procedimentos em situações diversas.
A matriz curricular do 6º ao 9º ano é composta de:
  • Artes
  • Ciências
  • Educação Física
  • Ensino Religioso
  • Geografia
  • História
  • Língua Estrangeira (Inglês)
  • Língua Portuguesa
  • Matemática
 
 
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